Интервю с Людмила Петрова, бивш преподавател по пиано в Музикалното училище в гр. Пловдив

Здравейте, г-жо Петрова. Пред много от нашите читатели стои въпроса - "Музикално ли е детето ни и какъв инструмент да изберем?" Много бихме искали да ги улесним в избора им. Радваме, че се съгласихте да ни отделите от времето си и отговорите на някои наши въпроси.

Как обикновено родителите решават, че детето им е музикално?
В интерес на истината, много рядко се случва малко дете да прояви интерес и желание да свири на някакъв инструмент. Обикновено родителите забелязват, че детето им започва да повтаря мелодии, които чува по радиото или телевизията или изпята от близки в къщи. Ако самите родители са музикални, ще забележат, ако детето им чисто и точно интонира. След това го показват на някой учител, купува се инструмент и уроците започват. Гаранция за успех са както способностите на детето, така и системната и упорита работа от страна на учител и ученик. Не случайно се казва: 1% талант и 99 % труд.

Какво изисква преподавателската работа с по-малки деца?
Преподавателската работа, особено с малки деца изисква доста качества: преди всичко обич към децата, умение да се разбираш с тях, да и увлечеш в заниманията с музиката и инструмента по интересен и забавен за тях начин. Разбира се, също така е важно да си добър специалист и да знаеш по какъв път да вървиш с всяко дете. Това зависи от възрастта, музикалния и умствен потенциал на ученика.

От каква възраст трябва да започнат уроците за различните инструменти?
Заниманията с пиано могат да започнат и от 4-5 годишна възраст. За цигулка са необходими по-големи ръчички /има 1/4 цигулки/, а други струнни или духови инструменти са за по-големи деца.

Пречат ли занимания са с музика на останалите занимания на детето?
Когато децата са заинтересовани от обучението си на даден инструмент, то те са по-организирани и успяват да се справят както с училищните си задължения, така и с музикалните си занимания. Обикновено отличниците в училище са тези, които се занимават и с нещо допълнително /музика, друго изкуство, спорт/

Какво ще препоръчате на онези родители, които искат децата им да станат професионални музиканти?
Да се занимава едно дете с музика, за да стане професионален музикант е амбиция на родителите, а може в някои случаи да е продължение традициите на музикален род /фамилия/. Разбира се ако се започне от по-ранна възраст ще може постепенно и по-лесно да напредва без скокове за наваксване на материала. За по-дълго време ще може да обхване повече музикални произведения, а и ще израстне повече по отношение техника и музикалност.

Разкажете някоя интересна случка от Вашата практика и работа с деца.
Имах чудесна ученичка, която започна да учи пиано малко преди да навърши 5 г. Всеки урок траеше 60 мин., но заниманията бяха във вид на игра, така че детето да не се уморява или отегчава. След известно време в детската градина започнаха занимания по английски език. Учителката по английски споделила с майката на моята ученичка, че единствената, която внимава целия час е нейната дъщеря. Другите деца след 10 - 15 мин. вече се разсейвали.

Интервюто подготви: Мария Георгиева